Resultados: 14

Ensino híbrido para o desenvolvimento de competências na intervenção de Enfermagem aspiração de vias aéreas artificiais

O objetivo deste estudo foi elaborar e validar um programa de ensino híbrido sobre a aspiração de vias aéreas artificiais com os objetos de aprendizagem vídeos e infográficos, para o momento a distância, e simulação clínica, para o momento presencial. Trata-se de uma pesquisa aplicada e metodol...

Blended learning program for the development of skills in the aspiration of artificial airways

Objective: to develop and validate a blended learning program, of the inverted classroom type, on the aspiration of artificial airways. Method: applied and methodological research that involved technological production for teaching a Nursing Intervention, based on Vygotsky's theoretical frameworks and o...

Fatores sociodemográficos e diagnósticos de enfermagem em pacientes submetidos às cirurgias ortopédicas

RESUMO Objetivo Identificar os diagnósticos de enfermagem mais frequentes e verificar suas associações com fatores sociodemográficos em pacientes submetidos às cirurgias ortopédicas. Método Estudo observacional, analítico e transversal, desenvolvido na unidade de ortopedia de um hospital escola...

Construção e validação de questionário para avaliação de conhecimento sobre ressuscitação cardiopulmonar

RESUMO OBJETIVO: construir e validar um questionário sobre Ressuscitação Cardiopulmonar no adulto em Suporte Básico de Vida, com o uso do Desfibrilador Externo Automático, no ambiente hospitalar. METODOLOGIA: pesquisa aplicada, realizada na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade d...

Permanent education for good practices in the prevention of pressure injury: almost-experiment

Rev. bras. enferm; 72 (6), 2019
ABSTRACT Objective: To verify the effectiveness of the educational intervention through the evaluation of nurses' knowledge about prevention of pressure injury. Method: A quasi-experimental study with a single group, carried out with 95 nurses from a teaching hospital in the interior of Minas Gerais, i...

Fatores que influenciam a participação dos profissionais de enfermagem na educação permanente em hospital público

Enferm. foco (Brasília); 10 (2), 2019
Objetivos: Identificar e analisar os fatores que influenciam a participação dos profissionais de Enfermagem nas ações da Educação Permanente. Metodologia: Estudo quantitativo, observacional, realizado com 275 profissionais de Enfermagem de Hospital de Ensino no Sudeste do Brasil. Coleta realizada e...

Construção e validação de videoaula sobre ressuscitação cardiopulmonar

Rev. gaúch. enferm; 40 (), 2019
Resumo OBJETIVO Construir e validar um objeto contemporâneo virtual de ensino, videoaula, sobre ressuscitação cardiopulmonar no adulto em suporte básico de vida com o uso do desfibrilador externo automático no ambiente hospitalar. MÉTODOS Trata-se de uma pesquisa aplicada, de produção tecnológ...

Medicamentos de alta vigilância: frequência e dupla checagem em um hospital de ensino

Objetivo: Identificar a frequência de medicamentos de alta vigilância prescritos e a realização da dupla checagem. Método: Estudo transversal, documental, com abordagem quantitativa, realizado em um hospital público de ensino, do Sudeste do Brasil. Resultados: A amostra foi constituída por 168 pre...

Diagnósticos de enfermagem em pacientes oncohematológicos submetidos a tratamento quimiote-rápico

Objetivo: identificar os diagnósticos de Enfermagem mais frequentes em pacientes com doenças oncohematológicas submetidos a tratamento quimioterápico antineoplásico. Método: estudo retrospectivo, documental. Os dados foram coletados de 17 prontuários de pacientes hospitalizados na unidade de oncoh...

Perfil e fatores associados ao sucesso terapêutico de tabagistas atendidos em um serviço público especializado

Rev. enferm. UERJ; 26 (), 2018
Objetivos: identificar o perfil dos tabagistas cadastrados no programa de cessação do tabagismo da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), no município de Uberaba, Minas Gerais, e relacionar os fatores associados ao sucesso terapêutico. Método: estudo retrospectivo, com abordagem quantita...